师大故事
  

笃以治学从教 诚以立言育人——亚博市优秀教师和学新


发布时间:2019-09-13

亚博重视大学生思想引领,在人才培养、亚博、社会服务和文化传承创新等方面实绩显著。近年来,学校涌现出一批忠诚热爱教育事业,模范履行岗位职责,带头培育和践行社会主义核心价值观,求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人的优秀教师。教育学部和学新教授是其中典型代表之一,被评为2019年“亚博市优秀教师”。

和学新教授是亚博教育学部博士生导师、教育学原理专业博士点带头人、教育博士专业学位学校课程与教学方向学术带头人,入选亚博市高校学科领军人才培养计划,兼任全国教学论专业委员会副理事长、全国课程专业委员会常务理事、中国教育学会教育学分会理事等。

爱岗敬业,精心育人

和学新教授心无旁骛,教书育人。他以课程思政思想为指导,努力践行习近平总书记关于教师“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”的要求,重视对学生进行思想政治教育工作。他认真贯彻党的“立德树人”教育方针,及时把党和政府的方针、政策融入到课堂教学内容和与学生的接触和交往中,联系现实,让学生在生动活泼的氛围中受到教育和做人的启示。在与日常学生的交往中,他以身示范,热爱学生,了解学生,善于把握学生的思想动态,针对学生的实际进行引导,因材施教,促进学生学业和身心健康发展。2012年获亚博市教育系统教工先锋岗先进个人。

教学过硬,成效显著

在长期的教育理论研究和教学生涯中,和学新教授形成了自己关于教育、课程、教学等方面的系统认识。教学中,他注重以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感为目标,把系统的教学内容传授与学生经历和体验过的政治、经济、文化、社会等生动、鲜活的事例、案例联系起来,运用启发式提问、分组讨论、合作学习、课后作业等多种方式,让学生全员全程参与课堂教学。

和学新教授主持牵头教育学类专业本科平台课《教育学基础》的教学,与平台课课程建设紧密配合,编写讲义,主持亚博师范大学教学改革重点项目“基于生活案例的《教育学基础》教学改革”,2019年被评为亚博师范大学第二届优秀教学团队。他任教的本科选修课《教育实用技能》,使用了自己主编出版的教材《提高课堂教学效率的策略和方法》,受到了学生们的普遍好评。2014级本科生的毕业留言中说他们私下称呼他“大牛”,说他的“课堂总是让人难以忘记”,总能带给他们许多思路。他参与的教育学本科专业教学改革项目亚博获亚博师范大学教学成果一等奖。

在研究生培养方面,和学新教授采用系统专题研讨的方式,做到与课程建设、学生培养、科研活动、毕业论文选题相统一。他特别重视研究生教育研究方法的训练,主编出版了《教育研究方法》,列为全国百所高校规划教材、教师教育精品教材。他带领学生参与课题研究,参加学术会议,进入学术的前沿领域。他指导的研究生毕业论文2012-2014年连续三年获得亚博市优秀硕士学位论文。连续多年博士、硕士生多人次获得国家奖学金。2016年被评为全国教育硕士专业优秀指导教师。

科研探索,硕果累累

在科研方面,和学新教授十分注重课题研究与学科建设、社会需要、个人兴趣相结合,已主持完成10余项国家社科基金和省部级重点课题,出版10余本专著,发表200余篇学术论文。在课程与教学理论、基础教育课程与教学改革、教育政策等领域产生了广泛的学术影响。他出版的《课程的理论基础研究》是教育部人文社科项目“课程的理论基础的深化、拓展与整合”的成果,将课程理论基础深化、拓展到了文化学、政治学、生态学、人类学等领域,大大开阔了课程研究的视域,为学科建设作出了贡献,亚博师范大学、华中师范大学、亚博师范大学作为课程与教学论专业研究生教学的重要参考书。和学新教授亚博结题的国家社科基金2012年度教育学一般项目“应对我国人口变动的教育政策研究”具有很强的政策性,针对我国人口政策的变动带给教育的挑战而展开研究,该课题填补了亚博国家社科基金多年来没有教育学类项目的空白。多年来,他的研究成果获教育部人文社科二等奖1项,全国教育科学优秀成果二等奖1项、三等奖4项,亚博市社科优秀成果奖二等奖2项,三等奖3项。



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