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文学院师生扎实学习贯彻党的十九届四中全会精神


发布时间:2019-11-26

文学院消息(通讯员 吴文婧)党的十九届四中全会召开以来,文学院师生通过多种形式学习领会党的十九届四中全会精神。学院把学习宣传和贯彻落实好四中全会精神作为重要政治任务,先学一步、深学一层,确保把全会精神学习好、传达好、实践好,学院内迅速掀起了学习贯彻全会精神的热潮。

领导班子率先垂范发动全会精神学习引擎

党的十九届四中全会闭幕后,文学院领导班子率先垂范,及时关注并展开集体学习研讨,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,全面贯彻落实党的十九届四中全会精神。在集中学习研讨时段外,领导班子还加学了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》并收看了全会视频,深入交流发表学习体会。文学院党委书记李静指出,作为党员,必须坚决贯彻和努力践行党中央的决策部署。坚持和完善中国特色社会主义制度,努力探索和推进国家治理体系和治理能力现代化,中国会有更加广阔和美好的前景,中国之治也必然会顺利实现并永放光芒。文学院院长赵利民表示,没有理论上的清醒,就没有政治上的坚定,就没有行动上的自觉。在实践中,我国国家制度和国家治理体系展示出多方面的显著优势,需要我们长期坚持并保持。

以形势政策课为载体全会精神宣传全覆盖

学院领导扎实推进全会精神入课堂,将十九届四中全会精神及时准确地融入到形势政策课教学中去,发挥好思想政治理论课这个主阵地、主渠道的作用,增强思政课的针对性、时效性,力争在第一时间将全会精神传达到每名学生。文学院党委书记李静老师在课上给同学们细致讲解十九届四中全会会议概况,对会议上提到的一个文件、三个目标和十三个显著优势分别作出解释,强调这些显著优势是从立足中国国情的长期探索实践中形成起来的,经受了历史和人民的检验,同时结合一国两制制度解读香港问题,引导学生们认识到推进我国社会主义制度建设的重要性和现代化治理的必要性。文学院党委副书记于坤老师在课上深入浅出,从总目标入手将十三个制度体系分析透彻,结合具体案例和翔实数据,对党的十九届四中全会精神进行了系统阐述。大一年级新生辅导员进班级,开展形势政策主题班会。课后,文学院学生纷纷表示,进课堂的方式让全会精神在形势政策课上“鲜活”起来,不仅学到了思想理论,还能充分发挥学生主体的主动性。

党团活动凝心聚力文苑学子展青春风采

院团委第一时间在团员骨干中召开“学习宣传贯彻党的十九届四中全会主题宣讲”活动,共同学习了十九届四中全会精神和公报中重要内容,强调要在“学懂”和“做实”两个方面努力奋斗。文学院党支部也及时推进,结合“两学一做”要求集中学习,将全会精神入脑入心。以各团支部为单位开展有关十九届四中全会精神的学习活动,采用理论讲解、视频导览、小组交流研讨等多种方式,全面系统领会十九届四中全会精神,表达当代大学生与时代同行、勇担使命的青春风采。汉语国际教育专业1907班的朱启轩同学在支部活动时说:“通过团课的学习,自己对十九届四中全会精神有了更全面的理解,作为青年学生,要用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献属于自己的青春力量。”

除此之外,为进一步深入贯彻十九届四中全会精神,学院召开专题部署会,部署“师生热线事事通”管理工作,力争将周到细致的服务落实到每一位师生。文学院广大师生表示,要以党的十九届四中全会的召开为契机,紧跟党的步伐,使贯彻落实全会精神变为一种自觉行为,牢牢把握坚持和完善中国特色社会主义制度这一根本方向,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,从思想和行动上为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,不断创造新的更大奇迹,为“中国之治”汇聚磅礴力量。

编辑:孙莉



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